Du désamour au désir, les haies reviennent de loin
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En lien avec cette actualité, le nouveau dossier de la revue Pour, « Du désamour au désir, les haies reviennent de loin », interroge le changement de représentation de la haie, cette « requalification ». Coordonné par Philippe Hirou (Afac-Agroforesteries), Christian Peltier (Bergerie nationale), Florence Pinton (AgroParisTech et CPIE Yonne & Nièvre), Thibaut Preux (Université de Poitiers) et moi-même (Institut Agro Dijon), il invite au travers de 19 articles à mieux comprendre l’évolution des haies dans l’espace et le temps ; à réfléchir à partir des expériences de terrain aux conditions permettant de parvenir à une trame fonctionnelle des haies ; à s’emparer de ces expériences de praticiens et de la manière dont des associations, des collectifs et des équipes de l’enseignement agricole technique se mobilisent pour (re)construire de nouveaux récits en matière de savoir et de savoir-faire autour de la haie.
Description
Du désamour au désir, les haies reviennent de loin
Coordonné par Philippe Hirou, Florence Pinton, Thibaut Preux, Christian Peltier et Isabelle Gaborieau
Introduction – Du désamour au désir,les haies reviennent de loin
Partie 1
-(re)Faire l’histoire du bocage : un atout pour la valorisation des paysages de haies champêtres ?
Magali Watteaux (université Rennes 2)
-Un bon paysage est-il un paysage numérisé ? Les angles morts politiques du réflexe cartographique
Léo Magnin (laboratoire interdisciplinaire Sciences Innovations LISIS)
-Des origines à la désuétude du bocage : sociohistoire de la séparation progressive
Stéphane Sachet (INRAE Agro Paris Tech)
-De l’intégration à l’économie agricole à l’identité paysagère : les mutations du bocage du Champsaur-Valgaudemar (Hautes-Alpes)
Philippe Moustier (UMR TELEMMe, MMSH Aix-en-Provence)
-Les haies d’olivier complantées : la disparition d’une forme paysagère traditionnelle
Stéphane Angles (université de Lorraine)
-Un renouveau des haies jardinières qui valorise les savoirs et savoir-faire agroforestiers
Quentin Ellès (laboratoire d’Études rurales, université Lyon 2)
-« Ces haies qui divisent » : une approche par le(s) territoire(s)
Florence Pinton (INRAE Agro Paris Tech, université Paris Saclay)
Partie 2
-Mutations du paysage agraire et enjeux autour de la mise en œuvre d’une trame fonctionnelle de haies en Champagne crayeuse
Eva Guilman et Benoît Dugua (université de Reims Champagne Ardenne URCA)
-De l’implication des agriculteurs et de la puissance publique pour replanter le bocage breton :
trois paradoxes et ce qu’on en apprend
Catherine Darrot (institut Agro Rennes Angers) et Marie Toussaint (institut de recherche
pour le développement UMR SENS, Montpellier)
-De la haie à l’arbre champêtre : réhabiliter l’arbre en milieu rural agricole
Catherine Jondreville (INRAE ASTER-Mirecourt) et Fabienne Barataud (INRAE AgroParis Tech, université de Lorraine SILVA)
-Agir en faveur des haies en Occitanie : une structuration régionale
Adèle Vantorhoudt et Nathalie Hewison(AFAHC-Occitanie)
-La gestion durable, clé de voûte pour maximiser les services rendus par les haies
Vincent Berhault (Coat Nerzh Breizh)
-Le plan de gestion durables des haies. Un cadre type national unique, un outil commun et une formation associée qui reconnaît la compétence des opérateurs
Sandrine Emeriau, Olivier Ziberlin (CFPPA d’Angers) et Catherine Moret (Afac-Agroforesteries
Partie 3
-Le Concours général agricole des pratiques agroécologiques – Agroforesterie
Clara Picot (Afac) et Jade Maurincomme (Chambres d’Agriculture)
-Programme d’aide à la plantation de haies champêtres de l’association La Maison botanique
Stéphanie Drelon (La Maison botanique)
-Transmettre le plessage. La relance d’un savoir-faire paysan par l’écologie et le paysage
Pauline Frileux (École nationale supérieure de paysage ENSP, Versailles)
-Les haies dans les fermes de l’enseignement agricole : regards croisés sur des trajectoires, des partenariats et des modes de gouvernance
Claire Durox et Cédric Boussouf (MASA/DGER/Réso-them)
-Former à la gestion des haies multifonctionnelles : accompagnement d’équipes pédagogiques engagées dans des dispositifs partenariaux territoriaux et scientifiques
Christian Peltier (Bergerie nationale, Rambouillet) et Isabelle Gaborieau (Institut Agro Dijon)
-Le retour de l’arbre en agriculture : une situation pédagogique pour réfléchir à la place de l’arbre dans différents paradigmes agricoles au lycée agricole de Cibeins (01)
Brigitte Besson (DRAAF-SFRD Auvergne Rhône-Alpes)
